اثربخشی آموزش کنترل تکانه بر خودکارآمدی و ابعاد آن در دان شآموزان adhd دارای نشانههای
نویسندگان
چکیده
هدف این پژوهش، بررسی تأثیر آموزش کنترل تکانه بر خودکارآمدی و ابعاد آن دربود. این پژوهش به شیوه ی آزمایشی و با طرح پیش adhd دانش آموزان دارای نشانههایآزمون- پس آزمون با گروه کنترل اجرا شد. جامعه آماری شامل کلی هی دانشآموزان پسر سال-91 بودند. نمونه ی پژوهش 40 - های دوم و سوم راهنمایی شهرستان دلیجان در سال تحصیلی 90بود که از میان دانشآموزان شناسایی و به دو گروه آزمایش و adhd دانشآموز پسر دارایگواه گمارده شدند. برای جمعآوری دادهها از مصاحبه بالینی، مقیاس تشخیصی کوتاه اختلالبیشفعالی/کمتوجهی بزرگسالان و مقیاس خودکارآمدی استفاده گردید. نتایج تحلیل واریانسو افزایش ابعاد adhd چند متغیری نشان داد که آموزش کنترل تکانه بر کاهش نشانههایاین نتیجه تلویحات مهمی در زمینه آموزش و ارتقای .(p<0/ خودکارآمدی مؤثر بوده است ( 001بهداشت روانی دان شآموزان دارد.
منابع مشابه
اثربخشی آموزش کنترل تکانه بر خودکارآمدی و ابعاد آن در دان شآموزان ADHD دارای نشانههای
هدف این پژوهش، بررسی تأثیر آموزش کنترل تکانه بر خودکارآمدی و ابعاد آن دربود. این پژوهش به شیوه ی آزمایشی و با طرح پیش ADHD دانش آموزان دارای نشانههایآزمون- پس آزمون با گروه کنترل اجرا شد. جامعه آماری شامل کلی هی دانشآموزان پسر سال-91 بودند. نمونه ی پژوهش 40 - های دوم و سوم راهنمایی شهرستان دلیجان در سال تحصیلی 90بود که از میان دانشآموزان شناسایی و به دو گروه آزمایش و ADHD دانشآموز پسر دارایگواه...
متن کاملمقایسه عملکرد استروپ در دان شآموزان دارای اختلال یادگیری با دانش آموزان عادی
پژوهش حاضر با هدف مقایسه ی پاسخ کودکان با اختلالاتیادگیری و کودکان عادی در آزمون استروپ انجام گرفت.آزمودنی های پژوهش شامل 65 دانش آموز ( 15 نفر با ناتوانی خواندن،15 نفر با ناتوانی نوشتن، 15 نفر با ناتوانی ریاضی و 20 نفر عادی) پایه یپنجم ابتدایی بودند که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای و بامصاحبه ی تشخیصی و اجرای آزمون مشکلات یادگیری کلورادو،انتخاب شدند. سپس بر روی نمونه ی انتخاب شده آزمو...
متن کاملخودکارآمدی و ابعاد آن در بیماران دارای استومی روده ای
Abstract Background & aims: People undergoing ostomy challenge with multiple physical, psychological and social complications. However, Self-efficacy may lead them to the acceptance of stoma, adaptation with it and improve quality of their life. Accordingly the aim of this study was to determine total self-efficacy of stoma patients and its dimensions. Material & Met...
متن کاملاثربخشی بسته آموزش بهوشیاری بر کاهش نشانههای بالینی و اختلالات همراه آن در کودکان دارای اختلال بیش‌فعالی – نقص توجه (ADHD)
Attention Deficit/ Hyperactivity disorder is a common problem in childhood that continue through adolescence and adulthood. Affect the various aspects of one's life. Because several treatment models designed to draw the disorder .The purpose of this research was to Study of Effectiveness of Mindfulness on decreasing clinical signs in Attention Deficit/ Hyperactive Disorder children. The design...
متن کاملمقایسه عملکرد استروپ در دان شآموزان دارای اختلال یادگیری با دانش آموزان عادی
پژوهش حاضر با هدف مقایسه ی پاسخ کودکان با اختلالاتیادگیری و کودکان عادی در آزمون استروپ انجام گرفت.آزمودنی های پژوهش شامل 65 دانش آموز ( 15 نفر با ناتوانی خواندن،15 نفر با ناتوانی نوشتن، 15 نفر با ناتوانی ریاضی و 20 نفر عادی) پایه یپنجم ابتدایی بودند که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای و بامصاحبه ی تشخیصی و اجرای آزمون مشکلات یادگیری کلورادو،انتخاب شدند. سپس بر روی نمونه ی انتخاب شده آزمو...
متن کاملاثربخشی آموزش یادگیری خودتنظیمی بر خودکارآمدی و رضایت از زندگی در دانشآموزان دارای اختلال ریاضی
هدف این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش یادگیری خودتنظیمی بر خودکارآمدی و رضایت از زندگی دانشآموزان دارای اختلال ریاضی بود. این مطالعه‌ی تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه‌ی آماری پژوهش شامل کلیه‌ی دانشآموزان پسر دوره‌ی راهنمایی شهرستان بهشهر می‌باشد. نمونه‌ی پژوهش40 نفر(20نفر گروه آزمایش و 20نفر گروه کنترل) دارای اختلال ریاضی بود که از میان دانشآموزان دوره‌ی راهنمایی...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
روانشناسی مدرسهجلد ۱، شماره ۴، صفحات ۵۷-۷۳
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023